Sitzskulptur und Schulhof

Sitzschlange im Dschungel, Sitzkreis im Bereich des Kiosks. Vorschlag von Tom, 8b

Die 6a beschäftigt sich am 27.03.2017 mit der möglichen Struktur des Schulhofs. Wichtig dafür sind: viel Raum für Bewegung, Bereiche mit Pflanzen, Wegen, Bänken.

Tom aus der 8b macht am 07.06. einen Vorschlag für den großen Zusammenhang.

Im März 2018 wird deutlich: Die Sitzskulptur im Zentrum ist gut.

Was für die Nutzung des Schulhofs noch stört sind die Randsteine. Ohne sie wäre der Platz viel großzügiger.

Der Modellversuch Schulkunst zu Kunst am Bau als Prozess und die auf ihn folgenden Projekte wurden ermöglicht durch die Robert Bosch Stiftung; die Montag Stiftung Urbane Räume gAG; das Bundesministerium für Bildung und Forschung; das Ministerium für Wirtschaft, Energie, Bauen, Wohnen und Verkehr des Landes NRW; die Architektenkammer NRW; das Düsseldorfer Netzwerk Bildung für Nachhaltige Entwicklung; das Umweltamt der Landeshauptstadt Düsseldorf; das Amt für Gebäudemanagement der Landeshauptstadt Düsseldorf; den Europäischen Sozialfonds; das Land NRW im Rahmen von ILJA; die Deutsche Kinder und Jugendstiftung; die Stiftung Bildung und Jugend, die StadtBauKultur NRW, die Aktion Mensch, die IKEA Stiftung, die Städtischen Wohnungsgesellschaft Düsseldorf AG SWD, die Wübben Stiftung, die Kämpgen Stiftung, die Holcim AG, die Albert Sevinc Stiftung, das Kulturamt der Landeshauptstadt Düsseldorf, das Jugendamt der Landeshauptstadt Düsseldorf.

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Schulkunst . Kunst verändert Schule e.V., Düsseldorf